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摘要:
让环境与孩子们说话是我们追寻的目标之一。农村丰富的自然资源为环境创设提供了丰富的源泉,活动中,选择幼儿常见并且感兴趣的自然现象和农村生活作为活动内容,并改变以往单一的课堂教学形式,将数学活动贯窜于日常活动之中,让幼儿主动去探索、发现,以体会学数学的乐趣。
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绘本在农村幼儿园艺术领域教学中的应用
绘本
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文献信息
篇名 农村资源在农村幼儿园数学领域中的应用研究
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 农村资源 数学 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 前沿教育
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G632.4
字数 1830字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村资源
数学
应用
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
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9592
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5
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2012
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