“文包诗”课文教学例谈

• 作者: 董秀清
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课文教学 《黄鹤楼送别》 诗 阅读课文 特殊类型 语文课程 运用语言 语言学习
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“文包诗”是一种特殊类型的阅读课文，笔者以教学《黄鹤楼送别》为例，尝试从语文课程的基本性质出发，充分发掘文本的特点，以多种方式在课堂中为学生创设运用语言的平台，落实语言学习的运用。下面笔者谈谈自己在这方面的做法和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董秀清		2	0	0.0	0.0