药理学实验教学多元化的探索与实践

• 作者: 刘涛 周维英 潘夕春 陈晓红
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 药理学 教学方法 学生,医学 实验
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 448-450
• 页数: 3页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009﹣5519.2015.03.056

摘要

药理学是基础与临床、药学与医学间的重要桥梁学科，其理论与实践的联系非常紧密。因此，药理学教学需强调理论与实践的有机结合，以理论教学为主，辅以实验教学验证理论知识，加强对理论知识的理解掌握。然而，传统的药理学实验教学模式存在诸多弊端，内容陈旧，形式单一，难以发挥实验教学的辅助作用。该文按照多元化创新教学理念，从药理学实验教学内容、教学方法、教学形式以及实验考核等多个层面探讨如何提升药理学实验教学水平和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓红	第三军医大学药学院药理学教研室	60	321	10.0	15.0
2	周维英	第三军医大学药学院药理学教研室	25	115	7.0	9.0
3	刘涛	第三军医大学药学院药理学教研室	62	463	11.0	18.0
4	潘夕春	第三军医大学药学院药理学教研室	11	21	3.0	4.0