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摘要:
针对高职房地产经营与估价专业存在的过度注重技能培训而忽视可持续发展能力培养的现状,基于以人为本教育理念,提出高职房地产经营与估价专业"三三"人才培养模式的内涵、构建的理念和思路、构建原则及实施对策.
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文献信息
篇名 高职房地产经营与估价专业"三三"人才培养模式初探——基于以人为本教育理念
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 房地产经营和估价专业 "三三"人才培养模式 以人为本教育理念
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G
字数 4720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海玲 22 75 6.0 8.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
房地产经营和估价专业
"三三"人才培养模式
以人为本教育理念
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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