试论对高中美术特长生的个性化管理

• 作者: 宦丽莎
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 艺术生 个性化 管理
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 语种: 中文

摘要

美术类艺术特长生，需具备独特的想象力、创作思维和创作能力，使他们从不同的角度对事物、对生活进行观察和感受，启发创新思维，避免千篇一律和生硬的美术表现方式。加强对美术特长生个性化管理是十分重要而迫切的，需要学校与教师给予正确的引导。学校和教师如何加强美术特长生个性化的管理值得探索，从而使美术特长生能够充分激发自己的想象力和创作思维，形成自己独特的美术表现方式和创作思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宦丽莎		5	6	2.0	2.0