历史教学中的差异教学模式探索

• 作者: 郑艳辉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 历史教学 差异教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

在教学中，如何打造有效课堂显得至关重要，而关注“差异教学”是打造有效课堂的一个有效途径。从课前准备、课堂实施和课后辅导三个方面分析探索“差异教学”模式，可以满足学生不同的学习需要，发挥每个学生的特长和优势，使每个学生在课堂上都能有所收获。