探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 互动式教学模式 高中英语 课堂教学 合作探究
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

英语教学要遵循语言教学规律，在交流互动中提高学生的英语应用能力。“互动式教学模式”符合新课改的教学要求，让学生真正成为课堂的主人，充分调动学生参与课堂活动的积极性，提升学生的思辨精神与协作能力。以牛津译林版高中英语教材为例，主要从教学方法和教学策略两个视角对构建“互动式教学模式”展开探究，为高中英语教学提供一定的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		17	45	3.0	6.0