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摘要:
从教十多年,一直在班主任的岗位上摸索着前行,细细想来,在这十多年的班主任管理经历中,让我感触最大的就是“威信”二字,“威信”包括两个方面的内容:首先,班主任应有长者的威严,应该让学生觉得你是一个值得受尊敬的老师;其次,班主任又应该能够得到学生朋友般的信任,让学生觉得能够敞开心扉地向你诉说,能够从你那儿获得帮助和指点。
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对班主任威信建立的几点思考
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班集体
树立威信
凝聚力
潜移默化
奋斗目标
自我管理
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文献信息
篇名 班主任管理中的“威信”
来源期刊 南风 学科
关键词 威严 信任 尊敬
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 我的大学我的爱
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 潘树军 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
威严
信任
尊敬
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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395
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