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摘要:
本文以立陶宛考纳斯应用科学学院为例,分析了其大学英语教学模式,并通过借鉴其精髓,综述我国大学英语教学改革政策,提出基于英语应用能力培养进行高职英语教学改革的建议:转变教师教学理念;创新教学模式;促进教师专业化发展;考核评价体系纳入听、说考核等.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于英语应用能力培养的高职英语教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 英语应用能力 教学改革
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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1 袁琴英 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
英语应用能力
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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