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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
盲生学习英语,相较于普通学生,多了一些困难和障碍。但若能突破这些特殊性,让盲文教材活用于教学,立体呈现教材内容,通过扩大课本内容和拓展范围,增加信息输入量,盲生就能实现自主有效地学习英语。
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文献信息
篇名 提高盲生英语学习的有效性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 盲人学生 盲文教材 活用 立体
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
盲人学生
盲文教材
活用
立体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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