师幼有效互动策略的研究与分析

• 作者: 庄艺虹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 师幼互动 有效互动 生活活动 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

师幼互动贯穿于幼儿园一日活动中,对幼儿语言、认知及社会性的发展具有深远的影响,因此受到教育界越来越多的关注和重视.但目前师幼互动还存在不少问题,如教师强制性规定幼儿必须按照自己的吩咐去做,很多时候忽视了幼儿真正的需求;教师在师幼互动中带有浓厚的事务性且重纪律维护,很少与幼儿有情感交流;教师重视勇于表达自己想法和需求的幼儿,轻视内向且不太爱表达的幼儿等.为此结合多年的工作经验,以生活活动为研究背景来探讨如何开展师幼的有效互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄艺虹		2	0	0.0	0.0