民间美术在幼儿教育中的应用

• 作者: 尹小红
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中国民间美术 幼儿教育 应用 全面和谐发展 民间艺术教育 传统民间美术 传统民间艺术 教育资源
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

中国民间美术作为中国文化不可分割的一部分，历史悠久、形式多样，如果引入幼儿教育，会是丰富有益的教育资源，对幼儿的全面和谐发展有着重要的价值。利用健康、优秀、向上，贴近幼儿的传统民间美术资源对幼儿进行民间艺术教育，是实现弘扬民族文化，振奋民族精神，增强民族自豪感的有效途径。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”“应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如：带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小红	合肥市琥珀山庄第一幼儿园	3	0	0.0	0.0