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物理图像的功能及运用
物理图像的功能及运用
作者:
黄芳琳
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物理图像
物理学习
物理模型
图像法
力的示意图
学习动机
能动过程
牛顿第一定律
阴影部分
过程分析
摘要:
随着信息化社会的快速发展,"图"成为人们交流和解决问题的重要方式,纵观高考物理题,几乎每个题目都有配图,本文首先分析图像的教育功能,接着就如何发挥其正面的教育价值谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、物理图像的教育、教学功能物理图像作为学生在物理学习过程中不可缺少的一种图像,其教育功能有如下几个:1.增强教学的视觉效果"绘画是一种描述."通过物理图像能够将抽象的物理模型和用语言难以描述的情境形象化,有利于操作意象.
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物理图像
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内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
物理图像的功能及运用
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
物理图像
物理学习
物理模型
图像法
力的示意图
学习动机
能动过程
牛顿第一定律
阴影部分
过程分析
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄芳琳
5
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物理学习
物理模型
图像法
力的示意图
学习动机
能动过程
牛顿第一定律
阴影部分
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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