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摘要:
戏剧影视文学作为影视编导门类的重要专业,在具体教学过程中教学方法的创新探讨较多,课程设置问题讨论反而较为鲜见.本文立足于课程设置的重新解读以及教学目标的准确定位,将戏剧影视文学专业课程进行系统化梳理,以六种分类指出各门课程的具体内容及课程间的内在联系,分析了课程开设的目标与意义,揭示了课程学习实质,并在此基础上提出了准确定位理念引导下切实可行的教学方法.
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文献信息
篇名 戏剧影视文学专业课程设置解读
来源期刊 大舞台 学科
关键词 戏剧影视文学 课程设置 教学目标 准确定位
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 影视传媒
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高超 13 18 3.0 4.0
2 敖曼 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧影视文学
课程设置
教学目标
准确定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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