浅谈新课改下高中政治学科的研究性学习

• 作者: 李卓
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中 政治 研究性 学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习注重培养学生独立思考和学习的能力，使学生的学习由被动地接受转向主动地探究学习，符合把学生培养成为课堂主体者的新课改理念。在高中政治课中开展研究性学习活动是课程改革和发展的新内容、新形式、新探索，它有利于拓宽学生的知识视野、实现知识，能力和素质的相互渗透、相互促进、相互提高，也有助于培养学生的科学精神和科学态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卓		8	0	0.0	0.0