"对话式教学"在小学数学生态课堂中的实践与思考

• 作者: 朱虹
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 对话式教学 小学数学 生态课堂 实践思考
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断开展,素质教育理念的提出,对话式教学开始逐渐引入到小学数学生态课堂之中. 本文首先对对话式教学应用在小学数学生态课堂中的价值内涵进行了阐述, 同时探索了构建小学数学生态课堂对话式教学的措施及策略. 以期能够有效优化小学数学课堂教学,进而稳步提升实际课堂教学品质.