应用型本科学生极限概念教学中的探讨

• 作者: 梁海滨
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 应用型 本科 极限
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 职业规划
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2937字
• 语种: 中文

摘要

应用型本科学生相对于研究型本科学生而言,多数数学基础差,理解能力不高;而相对高职高专学生而言,数学能力又较好一些,有更强的求知欲,需要更好的数学素养.所以老师要做到“因材施教”.同时,应用型本科学生的高数课时较少.针对这种情况,极限概念的教学就不能照搬以前的老方法,要适当的增减.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海滨		39	24	3.0	4.0