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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
我们的教育处在注重数量的增加到质量提高的转变阶段,处在口号式的运动到教书育人的转变阶段,处在“应试教育”“素质教育”的喧嚣到回归“教育本真”的转变阶段,处在注重人的成才到注重人的成长的转变阶段,这一切,可以用社会上常用的“转型”二字来概括。转型是教育大势。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 坚持开放办学理念做好学校转型发展
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 开放办学 学校转型 学校管理
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅晓辉 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放办学
学校转型
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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