“分层教学”在高职英语教学中的应用探析

• 作者: 王东鸽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高职英语教学 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 荫理论探讨
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

分层教学的优点日益凸显，在高职院校中兴起一股热潮。然而，大多数教师未能结合院校的具体情况实施分层教学，笼统的概念被当作执行的信条，给教学带来了很多弊端。针对这些问题，主要从分层教学的定义、模式、利弊分析、建议四个方面阐述分层教学在高职院校的演绎，以期为高职院校的英语教学提供新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东鸽		2	5	1.0	2.0