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摘要:
初中生作为网络成瘾人群中的主体,其所表现出的各种问题行为已经引发了社会各界的普遍关注.初中生网络成瘾的预防与应对,重点在家庭,关键在学校.家长和教师要立足于亲子关系与师生关系的改善,从改变家庭环境与学校环境开始,遵循正面教育与启发诱导的原则,采用多种行之有效的方法和策略,协同治理初中生的网络成瘾问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中生网络成瘾的家校协同治理
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 初中生 网络成瘾 家校协同治理
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G635.5
字数 3421字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.07.066
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
网络成瘾
家校协同治理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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