作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于对西北地区农村中小学的校园布局现状调查,归纳出西北地区农村学校校园布局的主要特征。通过对传统型、混合型及新建型三类校园的教学模式与校园空间的分析,总结西北农村校园与当代教育理念的矛盾。
推荐文章
农村中小学校防雷安全措施探讨
农村
中小学校
防雷安全
措施
农村中小学校防雷现状及对策
农村学校
雷电灾害
现状
防御对策
郓城县新农村建设中农村中小学校的防雷检测探析
农村中小学校
新农村建设
防雷
山东郓城
加强农村中小学校防雷工作的思考
防雷现状
问题根源
整改建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西北农村中小学校园布局调查与分析
来源期刊 建材与装饰 学科 教育
关键词 西北农村中小学 校园布局 教学模式 校园空间
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 规划与设计
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G639.2
字数 4102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洋 西安交通大学人居环境与建筑工程学院 44 133 7.0 9.0
2 许凡 银川能源学院建筑工程学院 9 19 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西北农村中小学
校园布局
教学模式
校园空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
出版文献量(篇)
79387
总下载数(次)
167
总被引数(次)
141534
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
建材与装饰2015年第9期 建材与装饰2015年第8期 建材与装饰2015年第7期 建材与装饰2015年第6期 建材与装饰2015年第52期 建材与装饰2015年第51期 建材与装饰2015年第50期 建材与装饰2015年第5期 建材与装饰2015年第49期 建材与装饰2015年第48期 建材与装饰2015年第47期 建材与装饰2015年第46期 建材与装饰2015年第45期 建材与装饰2015年第44期 建材与装饰2015年第43期 建材与装饰2015年第42期 建材与装饰2015年第41期 建材与装饰2015年第40期 建材与装饰2015年第4期 建材与装饰2015年第39期 建材与装饰2015年第38期 建材与装饰2015年第37期 建材与装饰2015年第36期 建材与装饰2015年第35期 建材与装饰2015年第34期 建材与装饰2015年第33期 建材与装饰2015年第32期 建材与装饰2015年第31期 建材与装饰2015年第30期 建材与装饰2015年第3期 建材与装饰2015年第29期 建材与装饰2015年第28期 建材与装饰2015年第27期 建材与装饰2015年第26期 建材与装饰2015年第25期 建材与装饰2015年第24期 建材与装饰2015年第23期 建材与装饰2015年第22期 建材与装饰2015年第21期 建材与装饰2015年第20期 建材与装饰2015年第2期 建材与装饰2015年第19期 建材与装饰2015年第18期 建材与装饰2015年第17期 建材与装饰2015年第16期 建材与装饰2015年第15期 建材与装饰2015年第14期 建材与装饰2015年第13期 建材与装饰2015年第12期 建材与装饰2015年第11期 建材与装饰2015年第10期 建材与装饰2015年第1期
论文1v1指导