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摘要:
课堂是对学生进行教育的前沿阵地,也是学生将物理知识转变为实践的途径.想要创建高效的物理课堂就应牢牢抓住每个学生的性格特点,运用科学的教学模式.在新课程标准中,要求高中教学要做到以学生为本,充分的发挥学生学习知识的主动性,将传统的概念知识转变为能力的培养,将以往被动灌输转变为主动的学习.作为一名高中物理教师,应做到顺应时代发展,构建出以学生为本科学实用的教学指导方式.
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文献信息
篇名 浅谈新课标背景下物理高效课堂的构建
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高效课堂 物理课堂 新课标 以学生为本 高中教学 学习知识 新课程标准 能力的培养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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1 罗中扬 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
物理课堂
新课标
以学生为本
高中教学
学习知识
新课程标准
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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