初中数学探究式教学的探讨

• 作者: 耿丽华
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 探究式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的教学方法，应该注重的学生自主探究和合作交流，并鼓励学生不断地自我反思，最终灵活解决数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽华		1	0	0.0	0.0