基于能力培养在“化学工艺学”课程中的教学实践

• 作者: 武成利 王金明
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学工艺学 教学方法 实践能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 129-130,132
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4050字
• 语种: 中文

摘要

通过对化学工艺学的教学内容、教学方法和教学效果评价的探讨,进一步提高化学工艺学的教学质量.教学内容主要是针对我校该学科特点,精选内容;教学方法应根据教学对象的不同,要适时、灵活地加以调整,教学效果的评价更加注重实践特色.实践证明,学生学习的主动性、积极性都得到了进一步的提高,学生实际解决问题的能力有了明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武成利	安徽理工大学化学工程学院	45	249	10.0	14.0
2	王金明	安徽理工大学化学工程学院	21	49	3.0	6.0