自动和手动仪器在物理化学实验教学中的应用比较

• 作者: 司玉军 李敏娇 熊中平
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 仪器自动化 蔗糖水解
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

以蔗糖水解速率常数实验项目为例,分析了仪器自动化在物理化学实验教学中的利弊.自动化仪器具有使用方便、测量数据准确的特点;手动仪器操作复杂,但是实验现象直观,能更好地体现实验原理,利于学生对实验本质的理解.实验教学中,两种仪器结合使用,以自动为主、手动为辅,能取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊中平	四川理工学院化学与制药工程学院	21	106	5.0	9.0
2	李敏娇	四川理工学院化学与制药工程学院	49	265	8.0	14.0
3	司玉军	四川理工学院化学与制药工程学院	28	126	7.0	10.0