品德课教学方法审美化初探

• 作者: 陈小婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 品德课 教学方法 审美化
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

审美化教学体现出形象性、愉悦性、和谐性、感染性等特点，使学生感受到外在的形式契合了内心的结构所产生的和谐感。没有审美的教学是不完整的教学。应通过审美化教学设计，使品德课教学方法体现出多样美、形象美、创造美。