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摘要:
《数学课程标准》以新的理念,新的思路,新的要求为新世纪我国小学数学教学改革指明了前进的方向.并把“以学生发展为本”作为新课程改革的基本理念.倡导数学教育要以学生获取知识为首要的目标转变为首先关注学生的发展,创造一个有利于学生健康、活泼、主动发展的学习环境和实践空间.
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重教学基础,促学生发展——小学数学概念教学策略研究
基础教学
学生发展
教学数学
概念教学
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
学生发展为本
小学数学
课堂教学
有效性
学习环境
教学策略
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
重要性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学的学生发展
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 小学数学 学生发展 做数学 用数学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学子探讨
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 158字 语种 中文
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1 王淑莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生发展
做数学
用数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
总下载数(次)
15
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