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摘要:
从20世纪80年代自主学习的概念被提出来以后,该研究一直受到国内外的广泛关注,并取得了丰硕的研究成果。本论文主要针对高职高专英语专业学生自主学习能力的培养进行论述。从确定学习目标、制定学习计划、自我监控、自我评估、自我矫正五个方面展开研究,在考虑到学生们的具体特点的前提下,针对性的提出了解决策略。
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文献信息
篇名 浅析高职高专英语专业学生自主学习能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 自主学习 高职高专 英语专业 学习目标 学习计划 自我监督 自我评估 自我矫正
年,卷(期) wldh_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娟 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高职高专
英语专业
学习目标
学习计划
自我监督
自我评估
自我矫正
研究起点
研究来源
研究分支
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