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摘要:
物理知识来源于生活并最终服务于生活,很多物理知识在现实生活中都能找到其原型,利用这个原型可以降低物理学习难度。
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浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用“生活原型”降低物理学习难度
来源期刊 高考 学科
关键词 生活原型 学习难度 探讨
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 1198字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活原型
学习难度
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导