简易读物在高中英语教学中的应用

• 作者: 汪如文
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语言输入理论 简易读物 高中生 英语阅读
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

主要以语言输入理论为基础,探讨了语言输入理论与高中英语阅读教学的关系,分析了简易读物的"短、易、趣"三大特点,指出了简易读物具有培养兴趣、丰富词汇、增强语感的作用,提出了实施简易读物应用于教学的具体方法,对教师的教学和学生的学习都很有帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪如文		2	1	1.0	1.0