护理学专业网络教学平台的开发与评估

• 作者: 于方 仰曙芬 史淑杰 李丹丹 隋树杰 高立国
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理学 计算机通信网络 技术评估 教学平台 开发
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 2934-2936
• 页数: 3页
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.24.025

摘要

目的：开发集教、学、互动、督学、反馈等优势为一体的护理学专业网络教学平台。方法设计与开发网络教学平台辅助学习《护理学基础》课程，课程结束后，对72名2012级护理学专业本科生发放调查问卷，评估网络教学平台开发效果。结果72名学生对网络教学平台开发效果总体评价较高，尤其对网络教学平台的教育性、科学性、使用性方面评价较高，得分分别为(3.59±0.58)，(3.61±0.57)，(3.58±0.60)分。学生对网络教学平台开发二级指标各条目评价也较高。结论网络教学平台是拓宽学生知识储备、提高学生自主学习积极性、提高护理教育质量的一种有效途径，网络教学平台开发达到了预期目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仰曙芬	哈尔滨医科大学护理学院	100	1009	16.0	27.0
2	史淑杰	哈尔滨医科大学护理学院	20	145	6.0	11.0
3	李丹丹	哈尔滨医科大学护理学院	30	109	5.0	8.0
4	隋树杰	哈尔滨医科大学护理学院	97	891	16.0	24.0
5	于方	哈尔滨医科大学护理学院	17	117	7.0	10.0
6	高立国	哈尔滨医科大学护理学院	1	1	1.0	1.0