妙结,结出精彩

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文课堂 结尾艺术
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 55-56,60
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中，课堂结尾是课堂教学的有机组成部分，它既是本堂课的总结和延伸，又是后续学习的基础和准备，同时还可以使学生产生“余音缭绕，不绝于耳”之感，为语文课堂增添光彩。文章总结了总结式、呼应式、拓展式、悬念式、煽情式、激励式六种结尾的方法，为语文教学提供了借鉴。