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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
丰富的想象是创造的源泉与翅膀,没有想象,就没有创造。在小学生作文教学当中可以为学生提供一个良好的想象平台,教师要解开束缚学生想象的绳索,充分发挥学生的想象力,学生作文水平才能有所提高。
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方法
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益智课堂
思考力
培养
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文献信息
篇名 对小学生想象和创作能力培养的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 想象力 生活 创作 习作
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G427
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
想象力
生活
创作
习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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