结合释意派理论设计口译训练内容培养英语专业学生思辨能力

• 作者: 张蕴宁
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 释意派 口译 思辨能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

尝试将巴黎释意派口译理论应用到口译训练，旨在训练学生在口译过程中进行分析、综合和推理，以培养和提高英语专业学生思辨能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕴宁	辽东学院外语学院	10	0	0.0	0.0