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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,实验教学是初中化学教学的重要环节,是能够满足初中学生好奇心和提高他们兴趣的一个重要环节.实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径.笔者根据多年对化学实验教学的理论学习与实践积累,谈谈在课堂教学中怎样提高化学实验教学效率.
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文献信息
篇名 新课标下初中化学实验教学
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中化学 实验教学 教学效率
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
教学效率
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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