微课在职业学校数学统计教学中的应用

• 作者: 王东妹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 数学统计 微课 教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.031

摘要

职业学校的学生数学基础比较薄弱,传统的教学模式难以适应现代社会对人才培养的要求.微课作为一种新型的教学手段进入课堂,改变了传统的教学模式.本文概述了微课在职业学校数学统计教学中的意义,以及在职业学校数学统计教学中的应用,并针对微课教学过程中所面临的问题提出相应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东妹		3	6	1.0	2.0