提升小学生数学课堂参与度策略的运用刍议

• 作者: 刘仁静
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 课堂参与度 策略方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科攻略 XUEKEGONGLUE
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是一项系统性的复杂工程，需要教师与学生之间的深度参与、真诚合作、深入实践。教师与学生之间只有“合唱”，遥相呼应，才能切实推进教学进程，提升教学实效。本文作者就新课改下提升小学生数学课堂参与度方法的运用，从四个方面进行了简要阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁静		2	0	0.0	0.0