论口译研究生入学考试逻辑能力的测试

• 作者: 刘楠
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 释意理论 口译能力 逻辑 逻辑测试
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1290字
• 语种: 中文

摘要

目前全国开设M T I（翻译硕士）专业的高校日益增多，口译方向研究生培养问题也受到了越来越多的关注。社会需求的增多，口译工作自身的特色，以及翻译硕士研究生培养方案之间存在着诸多亟待解决的问题，其中尤为重要的就是如何选拔具有潜力的口译研究生从而适应口译工作这个公认的准入度很高的职业，从而满足社会对口译人才的需求。口译人才培养的现状差强人意，招生增多，然而培养的合格毕业生即能完成口译工作的人员与口译研究生寥寥无几，无法满足兼具专业知识、口译能力、职业素养的合格人才。反观研究生报考翻译方向的动机，可以发现有很大一部分同学填报原因并不是纯粹对口译的热爱，而是避重就轻，选择口译这个相对好考的专业。这也显示出口译研究生选拔过程中存在的问题。在研究生教学过程中，相关老师也多次反应学生不具备基本的语言素养，口译基本技能的训练已经很难开展，口译综合素养的提升更是无从下手。如何选拔具备合格语言水平，热爱口译事业，并且具有潜力的口译研究生，来接受专业老师的指导培训，全面地发展自身实力，从而优化资源配置，提高人才培养效率，更好地服务社会。因此人才的选拔以及人才的培养具有同等重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠	中国矿业大学外国语言文化学院	6	1	1.0	1.0