浅谈小学数学教学怎样激发学生主动探究学习

• 作者: 王睿
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 主动 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.构建以人为本,以学生为主体的课堂,实现"人人学有价值的数学"、"人人都能获得必需的数学".让学生在良好的课堂教学情景中焕发出探究活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿		2	0	0.0	0.0