专人化健康教育对白内障患者焦虑抑郁的影响

• 作者: 周呈群 李春秀
• 来源期刊: 实用临床医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 专人化管理 白内障 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: R473.77
• 字数: 3574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7619/jcmp.201510026

摘要

目的 探讨实施专人化健康教育模式对白内障患者焦虑抑郁的影响.方法 选取在本院接受治疗的白内障患者78例,将其分为接受专人化健康教育的实验组39例和接受常规健康教育的对照组39例,评估2组心理焦虑、抑郁状态和疾病不确定感,并对2组主要症状改善有效情况进行比较分析.结果 教育前实验组与对照组SAS评分、SDS评分相比,差异均无统计学意义(P＞0.05);2组教育后SAS评分、SDS评分分值与本组教育前比较,差异均有统计学意义(P＜0.01);实验组教育后SAS评分、SDS评分分值与同时期对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.01);实验组教育前后患者的疾病不确定感比较,差异有统计学意义(P＜0.01);而对照组教育前后疾病不确定感无显著差异(P＞0.05);实验组教育后主要症状改善总有效率明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 对白内障患者实施专人化健康教育,可有效降低患者的焦虑、抑郁水平,减轻疾病不确定感,改善临床症状,促进其快速康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春秀	重庆市綦江区人民医院眼科	6	13	2.0	3.0
2	周呈群	重庆市綦江区人民医院眼科	2	13	2.0	2.0