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摘要:
作文教学是语文教学的核心内容之一,记叙文写作训练是比较常用的写作体裁,也是培养学生写作能力的基本抓手。但分析发现,目前很多学生的记叙文写作存在着“假、大、空、俗”的问题,其重要的原因之一就是作文选材问题。教师应加强初中生记叙文写作选材的引导与纠偏,秉承“真实、本色、灵动”的要求开展选材与写作。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 真实·本色·灵动--初中生记叙文写作选材的引导与实施
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中语文 记叙文 写作选材
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 3968字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红灿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
记叙文
写作选材
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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