初中英语阶梯性写作策略的研究

• 作者: 万艳艳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 写作策略 教学指导与评价 阶梯式
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分,自参加学校申报的《初中英语阶梯性写作实践研究》课题以来,主要从学生写作中存在的问题、研究策略以及教学评价等方面探讨了对初中生英语写作技能的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万艳艳		1	1	1.0	1.0