中职教学中开展发展性课堂教学评价促进教师专业发展

• 作者: 李春玲 王晓燕
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性课堂教学评价 教师评价 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓燕		5	5	1.0	2.0
2	李春玲		3	8	1.0	2.0