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摘要:
中高职衔接其核心是课程体系和教学内容的衔接.本文以应用电子技术专业为例分析中高职衔接存在问题的原因,提出解决衔接问题的对策,为构建中高职一体化相互衔接的课程体系和教学内容提供参考.
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目标
工程测量
职业教育
中高职数学课程衔接问题和建议
中高职教育
课程衔接
数学课程
内容分析
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文献信息
篇名 浅析中高职课程及教学内容衔接
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 中高职 应用电子技术专业 课程 问题 对策
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳阳 19 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
应用电子技术专业
课程
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
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79
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