工具和价值理性视域下高职院校资助育人的实效性研究

• 作者: 郭辉
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 工具理性 价值理性 资助育人
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 职业规划
• 页码范围: 21,28
• 页数: 2页
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校进行的贫困生认定等资助育人实践过程中,普通存在资助手段与目标分离、社会与个人价值偏颇、制度规范与人文关怀脱节等问题,致使资助育人低效.资助育人工作的关键是正确对待制度规范与人文关怀、资助形式与内容、资助与德育的关系,使工具理性和价值理性回归正位,实现两种理性力量的平衡、融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭辉		18	29	3.0	5.0