语言形态象征与中学生创新思维培养研究

• 作者: 郭忠民
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语言 形态象征 心智空间 创新思维
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 35-37,42
• 页数: 4页
• 字数: 4305字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(实验)》提出,高中英语课程要培养学生用英语进行思维和表达的能力.了解和掌握一门语言,特别是英语,可以采用逆向思维,理解语言与现实的非镜像式对应关系,培养概念分析力和逆向思维能力,建构创新心智空间,这是培养学生创新思维创新方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭忠民		6	1	1.0	1.0