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摘要:
中国传统文化作为国学文化的精粹,在文化传承与发展中占据重要的地位,传统文化不仅是民族精神的集中体现,而且是民族屹立于世界之林的基础.在经济飞速发展的今天,将中国优秀的传统文化渗透进当前的幼儿教育中,不仅可以做到"教育从娃娃抓起",还可以顺应当代新型教育理念.除此之外,可以弘扬民族文化,使文化传承生生不息.本文从传统文化的发展现状着手,重点分析其渗透进幼儿教育的方式,为传统文化的发展开辟道路.
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教学渗透
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中国传统文化
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文献信息
篇名 将中国传统文化渗透进幼儿教育的分析
来源期刊 才智 学科
关键词 中国 传统文化 幼儿教育 渗透
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
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1 李宏 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
传统文化
幼儿教育
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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