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摘要:
课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,是提高语文教学质量的十分重要的环节。通过课外阅读,学生可以对他人的经验教训进行反复体味和反思,从而不断丰富自我、完善自我。课外阅读是学生成长的“助推器”。
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阅读习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文课外阅读
来源期刊 教师 学科
关键词 课外阅读 多元 动态 评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科攻略 XUEKEGONGLUE
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 12 18 2.0 4.0
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2015(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
多元
动态
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导