从教材文言文中学写议论文

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教材 语文 教学 作文 议论文
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是语文教学的一大组成部分，是初中生进入高一级学校后必须掌握的一种写作文体，它对学生思维能力的培养、思维品质的优化有着不可或缺的作用。不过，在实际的作文教学中这一版块却常常因为目标不够明确，成为语文教学的软肋。然而，在文言文教材中，议论文更是以独特的形式展现在高中生面前，充分展示了魅力。本文从教材古文中学习议论文的写作技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丹		4	2	1.0	1.0