整体语言教学法在初中英语阅读教学中的返璞归真

• 作者: 吕文静
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 整体语言教学法 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

为转变英语教学中过度注重"知识点"教学的传统方式,通过探讨整体语言教学法指导下的阅读课程设计原则和阅读教学策略,试图弥补在初中英语阅读教学中对整体语言教学法运用的缺失,以期为一线英语教师在结合自身的教学环境下探索整体语言教学提供新的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕文静	长春师范大学外国语学院	4	2	1.0	1.0